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枣庄市优秀教师——王芳

[ 信息发布:管理员 | 发布时间:2019-06-14 | 浏览:62次 ]

    地方性加分2项:年1月1日之前出生,在贵州省农村连续居住五年及以上,具有农村户籍的独生子女户女孩考生和二女结扎户考生,加10分。2016年1月1日(含)全面两孩政策实施之后出生,符合上述条件的考生不再享受加分。2.被贵州省人民政府授予见义勇为英雄或者见义勇为模范称号的人员或其子女考生,加10分;被贵州省各市(州)、县(市、区、特区)人民政府授予见义勇为模范或者见义勇为先进个人称号的人员或其子女考生,加5分。

  请不要小看微笑,不仅给考官留下好的印象,而且拉近与考官之间的距离,进一步缓解紧张的情绪。3、站直走路:所谓站如松,坐如钟。挺直的身板可以体现出一个人的气质和自信。有些同学平时走路可能不太注意自己的姿势,尤其在今天的低头时代,会出现驼背的问题。这样的形象会让人感觉缺乏自信心和担当感。

枣庄市优秀教师——王芳

王芳,1966年3月出生,本科学历,副教授,枣庄市第八届政协委员。

1986年7月毕业分配到枣庄市第二卫生学校从事教学工作,2005年至今在枣庄科技职业学院工作,现任枣庄科技职业学院医学技术系教学副主任。

工作29年来,王芳同志一直坚持工作在教学一线,积极承担护理专业、助产专业、康复专业等班级的《基础护理技术》、《护理导论》、《护理伦理与法规》、《社区护理》、《护理礼仪》《护理人际沟通》等多门学科的教学任务,共计13920学时。 在教学过程中教学态度端正、教风严谨,不断更新教学理念、改革传统的教学方法,将多种先进教学方法、利用现代化教学手段灵活运用到课堂教学中去,以充分调动学生的学习积极性,努力培养学生合作交流、勇于创新和善于动手的能力,使之成为高素质高技能型人才。 作为一个工作年限较长的老师充分发挥以老带新的作用,指导和帮助新老师如何去授课、如何去书写教案、如何驾驭课堂、如何与学生沟通。 在工作之余,不断学习护理及相关学科的新知识、新理论、新技术,积极撰写论文,其中《恒温加温输液用于新生儿硬肿症的效果观察》发表在核心期刊杂志《中华护理杂志》、《宫内感染性钩虫病一例误诊》发表在《临床误诊误治杂志》、《母乳性黄疸56例临床分析》发表在《中华综合医学》、《中专生个性调查》发表在《卫生职业教育》、《婴幼儿秋冬季腹泻感染的流行特点分析》发表在《卫生职业教育》、《实现毕业生就业工作“双高”目标的探索》发表在《现代教育》、《NK细胞与初发2型糖尿病患者的关系》发表在《医学信息》、《高职护理专业双证融通教材的开发与课程实践》发表在《中国成人教育》、《高职院校精细化管理研究》发表在《继续教育研究》。

积极参与教研科研活动,“微波—超声波协调萃取马齿笕中黄酮类化合物的研究”获2010年枣庄科技进步奖二等奖、“中高职衔接的调查与对策探究”荣获2012年度山东省优秀调研成果三等奖、《高职护理专业“双证书”人才培养全国系列规划教材》的开发与应用获2014年山东省教学省级成果二等奖。

主持、参与建设的课程《社区护理》《基础护理技术》《儿科护理技术》《护理礼仪》分别于2011、2012、2013年获得山东省级精品课程。

主编、参编国家高职“十二五”规划教材《基础护理技术》等5部。

积极参加各级各类技能大赛,并在2006年山东省教学研究室举办的“全省中等职业学校医护类教师技能比赛”活动中,荣获二等奖;在2009年山东省职业院校技能大赛中,获得优秀指导奖。

作为护理教学团队负责人,带领团队成员学习高职教育理念,与临床一线专家共同确定了“三位一体,一专多能”的高职人才培养模式,荣获2012年滕州市工人先锋号,本人2011年获滕州市优秀教师、2012年获得滕州市五一劳动奖章。 积极承担学生管理工作,担任了88护理2班、97护理4班、2000护理2班、2010护理2班、2012助产班主任工作,并多次被评为模范班主任。

利用假期指导学生从事社会实践活动,多次为参加“农村医疗服务队”“城市医疗服务队”的同学辅导和现场指导,获得1999年大中专学生“三下乡”活动优秀指导者。 鼓励学生积极参加对口升学考试,并给予耐心辅导;护士执业资格证是护理专业同学就业的敲门砖,必须“双证”齐全,面对全新的护士执业资格考试模式,认真研究护士执业资格考试的新变化,探索“以就业为导向,将考试大纲融入教学大纲”的教学模式,在全体师生的共同努力下,护士执业资格考试通过率高达96%以上。

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